Доктор мед. наук, профессор каф. организации здравоохранения и общественного здоровья образовательного центра ГБУ города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения города Москвы», 115088, Москва.
e-mail: timoshevskijaa@zdrav.mos.ru
MD, PhD, DSci., professor of the Department of Health Organization and Public Health of the Educational Center of Research Institute for Healthcare Organization and Medical Management of Moscow Healthcare Department, Moscow, 115088, Russian Federation.
e-mail: timoshevskijaa@zdrav.mos.ru
Введение. В интересах становления профессиональных компетенций (ПК) организации образования предлагают обучающимся несколько обязательных базовых и вариативных учебных дисциплин, которые формулируют самостоятельно в объёмах, установленных образовательным стандартом.
Цель исследования — провести анализ соответствия ПК Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) дисциплинам программы ординатуры по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье», предложить тематику некоторых дисциплин базовой и вариативной частей программы обучения.
Материал и методы. Материалом для анализа послужили ПК, изложенные в ФГОС ВО 31.08.71 «Организация здравоохранения и общественное здоровье», трудовые функции профессионального стандарта «Специалист в области организации здравоохранения и общественного здоровья», задачи и тематика некоторых дисциплин обязательной и вариативной частей программы ординатуры.
Результаты. Рассмотренные ПК в полной мере соответствуют целям и задачам дисциплины «Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний» и напрямую не связаны с дисциплиной «Микробиология». Наиболее подходящая ПК для дисциплины «Экстренная медицина» — «готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях» — не в полной мере соответствует трудовой функции, определённой профессиональным стандартом.
Ограничения исследования. Исследования ограничены количеством и особенностями преподаваемых дисциплин.
Заключение. Для дисциплины «Экстренная медицина» требуется корректировка ПК в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Предложенную тематику дисциплины «Микробиология» возможно изучать в других дисциплинах программы ординатуры, что будет актуальным в связи с введением в действие с 2023 г. нового ФГОС ВО, где отмечено, что ПК определяются образовательной организацией самостоятельно.
Соблюдение этических стандартов. Исследование не требует представления заключения комитета по биомедицинской этике или иных документов.
Финансирование. Исследование не имело финансовой поддержки.
Конфликт интересов. Автор декларирует отсутствие явных и потенциальных конфликтов интересов в связи с публикацией данной статьи.
Поступила 18.07.2022Принята в печать 07.09.2022Опубликована 12.12.2022
Introduction. In the interests of the formation of professional competencies (PC), several mandatory basic and variable academic disciplines are used, which educational organizations formulate independently in the volumes established by the educational standard.
The purpose of the study is to analyze the compliance of the professional competencies of the Federal State Educational Standard in the disciplines of the residency program in the specialty «Health Organization and public health», to propose the topics of some disciplines of the basic and variable parts of the training program.
Materials and methods. The material for the analysis was the professional competencies set out in the Federal State Educational Standard 31.08.71 «Health organization and public health», the labor functions of the professional standard «Specialist in the field of health organization and public health», the tasks and topics of some disciplines of the mandatory and variable parts of the residency program.
Results. The considered professional competencies (PC) fully correspond to the goals and objectives of the discipline «Healthy lifestyle and disease prevention» and are not directly related to the discipline «Microbiology». The most appropriate professional competence for the discipline «Emergency Medicine» is «readiness to organize medical care in emergency situations», does not fully correspond to the labor function defined by the professional standard.
Limitations of the study. Research is limited by the number and features of the disciplines taught.
Conclusion. For the discipline «Emergency Medicine», adjustment of professional competence is required in accordance with the requirements of the professional standard, and the proposed subject of the discipline «Microbiology» can be studied in other disciplines of the residency program, which will be relevant in connection with the introduction of the new Federal State Educational Standard in 2023, where it is noted that professional competencies are determined by the educational institution independently.
Compliance with ethical standards. Research does not require the submission of a biomedical ethics committee opinion or other documents.
Acknowledgment. The study had no sponsorship.
Conflict of interest. The author declares no conflict of interest.
Received: July 18, 2022 Accepted: September 07, 2022Published: December 12, 2022Введение
The authors declare that there are no conflicts of interest present.